Provedba aktivnosti "Osiguravanje mjesečnih stipendija redovitim učenicima srednjih škola pripadnicima romske nacionalne manjine " za 2020. godinu

• Srednja škola

Ministarstvo znanosti i obrazovanja stipendira redovite učenike srednjih škola pripadnike romske nacionalne manjine. Temeljem Odluke o kriterijima i načinu ostvarivanja prava na stipendiju za redovite učenike srednjih škola pripadnike romske nacionalne manjine za šk. god. 2019./2020. iznos mjesečnih stipendija iznosi 700,00 kuna dok za učenike ponavljače iznosi 300,00 kuna. U 2019./2020. školskoj godini srednjoškolsku stipendiju primalo je 630 učenika. Također, u cilju osiguravanja socijalne integracije te poticanja daljnjeg školovanja učenika pripadnika romske nacionalne manjine, u lipnju 2020. godine Ministarstvo znanosti i obrazovanja donijelo je Odluku o kriterijima za isplatu jednokratne novčane pomoći redovitim učenicima pripadnicima romske nacionalne manjine koji su u 2020. godini završili program srednjoškolskog obrazovanja.

Srednjoškolske stipendije za učenike pripadnike romske nacionalne manjine dodjeljuju se temeljem Javnog poziva učenicima srednjih škola za dodjelu stipendije Ministarstva znanosti i obrazovanja. U 2019./2020. školskoj godini stipendiju je primalo 630 učenika te su utrošena sredstva u iznosu od 3.932.900,00 kuna. Provedba mjere pokazala je kako je potrebno dodatno obavijestiti srednje škole budući da se pokazalo kako velik broj škola nije upoznat s navedenim pozivom te određeni broj učenika i škola kasni s prijavama što otežava proces redovite mjesečne isplate. Također, u 2020. godini Ministarstvo znanosti i obrazovanja isplatilo je sredstva u iznosu od 246.000,00 kuna za jednokratnu novčanu pomoć za 127 učenika koji su u 2020. godini završili program srednjoškolskog obrazovanja te podnijeli zahtjev za isplatom jednokratne pomoći.

The measure is sustainable and will continue to be implemented in the future as it matches the need for reducing the difference between the average secondary school scope and rate of completion vs. the same ratio at national level, as well as to the need for acquiring knowledge sets, qualification and continuation of schooling.